Той влиза в световния календар по препоръка на ЮНЕСКО по повод годишнината от приемането на документа “Препоръки, касаещи статуса на учителя“. Това става през 1966 година, а целта на документа е да се подчертае колко е важна ролята на учителите в обществото.

Премиерът Бойко Борисов честити професионалния празник на всички учители в официалната си страница във фейсбук:

„Честит празник на всички учители! Силно ценя Вашата работа и Ви благодаря за старанието и грижите, които полагате за децата на България. Майка ми беше учителка и добре знам как дълги години сте били с несправедливо малки заплати, но въпреки това винаги сте вършили Вашата работа професионално и с любов. Но времената се променят, а Вие заслужавате нещо повече от добри думи. Като премиер на България и председател на най-голямата партия в Народното събрание, потвърждавам ангажимента на правителството и управляващото мнозинство, Вашите възнаграждения чувствително да растат и условията, в които работите да стават все по-добри. Още в бюджетната прогноза за 2020 г. са разчетени допълнително 360 млн. лв. за по-високи учителски заплати, което е поредната стъпка към обещанието ни за двойно увеличение в рамките на мандата. Вярвам, че Вие го заслужавате и че всички българи подкрепят тези политики, оценявайки Вашата ключова роля в обществото.“, написа Борисов.

По повод Международният ден на учителя и министърът на образованието и науката Красимир Вълчев отправи поздравление до българските учители:

„Скъпи учители, благодаря за търпението, добротата и всеотдайността, с която изпълнявате тази благородна професия. Защото от вас зависи не само дали децата ще са грамотни, образовани и успешни, но и дали ще са добри хора и достойни граждани, каза министър Вълчев.

Той заяви, че няма друга професия, от която толкова много да зависи духовното и социално-икономическото развитие на страната. „Вие се грижите за нашето бъдеще и само чрез Вас и Вашите усилия е възможно да гарантираме високо качество на образованието, което нашите деца заслужават. Затова е важно да продължим с политическия и бюджетен избор за високи учителски заплати и за издигане авторитета на учителя. Важно е и да оправдаваме този избор с добри образователни резултати, посочва образователният министър.

„Вие имате таланта, силата и отговорността да изпълните своя дълг. И освен да давате знания, трябва да мотивирате децата да учат, да провокирате въображението им и да ги вдъхновите самите те да бъдат утрешните учители“, каза още министър Вълчев. И пожела на учителите „здраве, сили, упоритост и вдъхновение“.

В между 50 и 60 училища в страната ремонтните дейности ще продължат и след началото на учебната година, каза министър Вълчев. Той добави, че седем училища ще започнат учебната година в други сгради заради продължаващи ремонти. През тази година в над 1000 училища в страната се извършват основни или текущи ремонти със средства от оперативните програми, от държавния, общинските или от училищните бюджети, информира министърът.

Той съобщи, че всички безплатни учебници /от първи до седми клас/ за учениците са доставени в училищата.

Министър Вълчев отново заяви, че през тази година между 4000 и 4500 учители /от общо 90 000 учители в страната/ навлизат в пенсионна възраст, но увери, че няма да има криза за учители.

Традиционно има недостиг на учители по информационни технологии и по английски език, но най-много места има за начални учители и за възпитатели. Най-трудно се попълват работните места на учителите по математика, физика и химия, има недостиг и на учители по професионална подготовка и на ресурсни учители, информира образователният министър. Той отбеляза, че в университетите малко студенти се обучават за учители по математика и физика.

В петък ще бъде открито ново училище в град Русе, област Бяла, на откриването на което се очаква да присъства министър-председателят Бойко Борисов, съобщи министър Вълчев.

Той коментира, че нашата система на образование се справя относително добре с базовата грамотност на учениците, но трябва да се подобрят резултатите им по функционалната грамотност. Затова двете основни предизвикателства пред образованието ни са свързани с функционалната грамотност на учениците и с мотивирането им да посещават редовно училище, обясни министър Вълчев.

Той изведе като приоритет на МОН и подобряването на възпитателната работа, на дисциплината и на реда в училищата. Заедно със социалните партньори ще предложим да има споразумение с родителите за правилата и реда в училище, каза министърът.

Според окръг Делауеър, Охайо, съдебните документи за престъплението на младежите – всички под 14 години по това време, свидетелстват за това, че те са измислили план за замърсяване на палачинки и пилешка супа със свои телесни течности.

Учениците са смесвали урина в барбекю сос и са „поднесли чиния със замърсения сос от барбекю на учител“, който е потопил пилето си си в сместа. Още през май Спутник съобщи, че учениците в средното училище Olentangy Hyatts са били подложени на разследване, след като видео доказа с кадри как телесни течности се смесват с храната, преминала през студентския стол.

В резултат на тримесечното разследване, студентът, който накапва семенната си течност върху храната за закуска, и двамата тийнейджъри, които слагат урината си в соса за барбекю, получават най-суровото обвинение: нападение срещу учител.

Адвокат Брад Кофел заяви пред прокурора на окръг Колумбия, че не вярва, че обвиненията в нападение за престъпление са справедливи, защото учителите ще трябва да докажат, че са нанесени физически вреди от храната, която са консумирали.

„Това е пример за това колко лесно се влияят децата от това, което виждат в YouTube и социалните медии. Те научават изключително тежък урок. Чувстваме се ужасно за тези учители. “, каза адвокат, представляващ четири от момчетата, обвинени от прокуратурата в окръг Колумбия.

Местният училищен съвет публикува декларация в която се казва: „Ние се натъжаваме, че тези обвинения са резултат от действия, проведени в едно от нашите училища. Нашите учители заслужават уважение и доброта и всичко по-малко от това е напълно неприемливо. Ще продължим да подкрепяме правоприлагането по всякакъв възможен начин“, посочено е още в позицията на ръководството.

Това е целта на предвиденото отпадане на формалната структура на годишното тематично разпределение. Отпадат и изискванията за заверката му при преструктуриране.

Целта е да се постигне по-голяма гъвкавост, оперативност и ефективност в процеса на обучение, а също и да се преодолее съществуващия формализъм. Започва префокусиране от документите към резултатите. На учителя се дава свободата да адаптира своята работа към темповете във всеки конкретен клас, за да постигне очакваните резултати, като в същото време от него се изисква ритмичност на учебните дейности и изпълнение на учебната програма в нейната цялост. Това са мотивите за предложените изменения.

Проектът е изготвен в резултат на срещи с колективите на различни видове училища и след дискусии с регионалните управления на образованието за необходимостта от отпадане на административната тежест. В момента учителите трябва в началото на годината да подготвят разпределение за преподаване на темите в учебната програма, което стриктно да следват, и задължително при преструктуриране на учебното съдържание, да искат и получат заверка от директора. Този момент от тяхната работа подлежеше и на проверки от експертите в регионалните управления.

Промените са обявени за обществено обсъждане в срок от един месец.